Schulanfang

Anfang
Aller Anfang ist schwer. Ihr Kind bereitet sich in seinem letzten Kindergartenjahr auf einen neuen Lebensabschnitt vor. Neben Neugierde und Wissensdurst gehören auch Ängste und Unsicherheiten dazu.
Ansprechpartner
Für Sie stehen die pädagogischen Fachkräfte des Kindergartens, die Kooperationslehrkraft und die Schulleitung der Johann-Peter-Hebel-Schule zur Verfügung.

Beobachtungen
Während der Kooperationsstunde beobachtet das Kooperationstandem (Kooperationslehrkraft der Schule und KooperationserzieherIn des Kindergartens) Ihr Kind. Die Beobachtungen werden in einem Beobachtungsbogen festgehalten. Dieser dient als Grundlage des Schulanfänger-Gesprächs und wird Ihnen zu Beginn der Kooperation zusammen mit der Einwilligungserklärung ausgehändigt.
Beratungszentrum
Wenn Ihr Kind Förderung benötigt, kann man sich an das Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ) wenden.
Gutenbergschule (Förderschwerpunkt Lernen)
Brüder Grimm Schule (Förderschwerpunkt Sprache)
Georg-Wimmer-Schule (Förderschwerpunkt geistige Entwicklung)

Sollten Sie Fragen haben oder Hilfe benötigen, können wir Ihnen bei der Kontaktaufnahme gerne behilflich sein.

Cool bleiben
Auch wenn es mal nicht gleich klappt: Cool bleiben, wir unterstützen Sie und Ihr Kind!

Dokumentation
Die Beobachtungen zu den Entwicklungsbereichen Ihres Kindes werden von der Kooperationslehrkraft in den einzelnen Stunden dokumentiert. Diese Angaben bilden die Basis für den regelmäßigen Austausch.

Einwilligungserklärung zur Kooperation
Zu Beginn der Kooperation bekommen Sie diese Erklärung ausgehändigt. Bitte lesen Sie dieses Formular gut durch und geben es Ihrem Kind ausgefüllt wieder mit in den Kindergarten.
Entwicklung
Für den Schuleintritt benötigt Ihr Kind eine Reihe unterschiedlicher Fähigkeiten. Diese können folgenden Bereichen zugeordnet werden:

Sozialer/emotionaler Bereich
Motivation
Motorik
Kognitive Kompetenz: Sprache
Kognitive Kompetenz: Denken
Kognitive Kompetenz: Aufmerksamkeit, Regulation
Kognitive Kompetenz: Phonologische Informationsverarbeitung
Kognitive Kompetenz: Mathematische Basiskompetenzen

Exkursionen
In verschiedenen Abständen finden für die Schulanfänger Exkursionen/Ausflüge statt. Ziel ist es sich im näheren Umfeld zu orientieren und verschiedene Interessen zu wecken.

Freude am Lernen
Bei unseren pädagogischen Angeboten achten wir darauf, dass die Kinder dem Thema Schule mit Freude und Spaß begegnen.

Ganztagesschule
Wir befinden uns auf dem Weg zur Ganztagsschule. Bis es soweit ist, können wir Ihnen unsere Betreuungsangebote empfehlen.
In Lahr bietet außerdem die Schutterlindenbergschule ein Ganztagesangebot mit einem abwechslungsreichen Tagesablauf und verlässlichen Betreuungszeiten an. Wenn Sie für Ihr Kind diese Schulform wünschen, die zuständige Schule diese Möglichkeit jedoch nicht anbietet, können Sie einen Schulbezirkswechsel beantragen.

Grundschulförderklasse
“Kinder, die für ihre Entwicklung - vor dem Start in die Schule – mehr Zeit, spezielle Impulse und gezielte Förderung benötigen, besuchen die Grundschulförderklasse. Diese hat die Aufgabe, schulpflichtige, vom Schulbesuch zurückgestellte Kinder innerhalb eines Schuljahres zur Grundschulfähigkeit zu führen.”
(Gemäß § 74 Abs. 2 Schulgesetz)

Eine Grundschulförderklasse im Bereich der Stadt Lahr ist an die Luisenschule angegliedert. Sollten Sie Fragen zu dieser Schulform haben, sprechen Sie uns bitte an.

Hausaufgaben
Wie in der Schule gibt es auch in der Kooperationsstunde eine Hausaufgabe. Ihr Kind erledigt diese in Ruhe zuhause. Die Kooperationslehrkraft sammelt die Hausaufgaben ein und kontrolliert sie. Anschließend bekommen die Kinder die Hausaufgabe zurück und ordnen sie im Schnellhefter ein.

Hort
Der Hort ist eine Einrichtung für Kinder im Grundschulalter der 1. bis 4.Klasse. Dort können die Kinder vor und nach der Schule betreut werden.
Neben Mittagessen und Hausaufgabenbetreuung bietet der Hort Freizeitaktivitäten und ein abwechslungsreiches Ferienprogramm an. Entsprechend der jeweiligen Betreuungsform wird ein monatlicher Beitrag erhoben.

Im Bereich der Stadt Lahr findet am Hort an der Luisenschule und am Hort an der Eichrodtschule eine entsprechende Betreuung statt.

Hector Kinderakademie
Das Angebot der Hector-Kinderakademie richtet sich an besonders begabte, motivierte Kinder, die vielfältige Interessen zeigen und bereit sind, sich intensiv und ausdauernd mit einer Fragestellung zu beschäftigen. Die Kurse finden einmal pro Woche statt.
Die Hector-Kinderakademie ist an der Grundschule Mietersheim angegliedert.

Informationen
Aktuelle Informationen erhalten Sie per Elternbrief oder ggf. an der Info-Wand im Kindergarten. Sobald Ihr Kind an der Schule ist, kommunizieren wir über den Schulmanager.

Johann-Peter-Hebelschule Der evangelische Kindergarten Farbklecks Hugsweier, der evangelische Kindergarten Arche Noah und der katholische Kindergarten Don Bosco gehören zu dem Schulbezirk der Johann-Peter-Hebel-Grundschule. Mit der JPH-Schule findet die Kooperationsstunde statt.

Kooperationsstunde
Einmal in der Woche (außer in den Schulferien) besucht die betreuende Lehrkraft den Kindergarten. Es finden Übungen zu den verschiedenen Entwicklungsbereichen statt. Diese Stunde hat einen schulischen Charakter in gewohnter Kindergartenatmosphäre.

Lösungen
Bei Fragen, z.B. zu den Themen vorzeitige Einschulung, Zurückstellung oder Hector-Kinderakademie, sprechen Sie uns bitte an. Gemeinsam finden wir bestimmt die richtige Lösung für Ihr Kind.

Materialien
Für die Kooperationsstunden benötigt Ihr Kind: Schnellhefter, Buntstifte, Bleistift, Radiergummi, Dosenspitzer, Klebestift und eine Schere. Je nach Kindergarten bringen die Kinder die Materialien mit oder bekommen sie vom Kindergarten gestellt. Wenn Sie die Materialien mitbringen, beschriften Sie diese bitte mit dem Namen Ihres Kindes. Die Materiallisten für den Schulanfang erhalten Sie bei der Anmeldung.

Mobile Sprachförderdienst der Stadt Lahr MOBS
Bei allen Ausflügen und Angeboten geht es darum, die Sprache zu entdecken, zu erleben und zu erforschen.

Neue Rolle
Mit Beginn des neuen Lebensabschnittes wird Ihr Kind vor die Aufgabe gestellt, sich in seiner neuen Rolle als Schulanfänger einzufinden. Neben neuen Freiheiten gibt es auch neue Pflichten. Zur Stärkung des Selbstwertes Ihres Kindes bedarf es einer stetigen Begleitung durch Sie und durch die pädagogischen Fachkräfte.

Ordnung
„Ordnung ist das halbe Leben“. Diesen Spruch kennen wir alle. Ermutigen Sie Ihr Kind, eigenständig Vorbereitungen für z.B. die Hausaufgaben oder das Packen des Rucksacks für Ausflüge zu treffen.

Postmappe
Im Farbklecks Kindergarten Hugsweier haben alle Kinder eine Eckspannmappe als Postmappe. Diese wird auch als Hausaufgabenmappe verwendet.

Regelmäßiger Austausch
Die pädagogische Kooperations-Fachkraft steht mit Ihnen als Eltern, mit den pädagogischen Fachkräften der Einrichtung und mit der Kooperationslehrkraft der Grundschule in einem regelmäßigen Austausch.

Schulanmeldung
Für die Schulanmeldung (Januar/Februar) erhalten Sie eine schriftliche Einladung von der zuständigen Grundschule Ihres Schulbezirks. Diesen Termin müssen Sie zusammen mit Ihrem Kind wahrnehmen. Möchten Sie Ihr Kind an einer anderen Grundschule einschulen, so besprechen Sie dies an diesem Tag mit der Schulleitung.

Schulfähigkeit
Woran können Sie erkennen, dass Ihr Kind schulfähig ist?
Es gibt mehrere Entwicklungsbereiche, die von Bedeutung sind:

Sozialer/emotionaler Bereich

• Beziehung aufbauen mit Erwachsenen und Kindern
• Neuem gegenüber aufgeschlossen
• Regeln erfassen und einhalten
• Verhalten in der Gruppe

Motivation

• Frustrationstoleranz
• Kann sich auf nicht selbst gewählte Aufgaben einlassen
• Anstrengungsbereitschaft
• Selbstständigkeit
• Von Aufgabe lösen, z.B. wenn die Zeit vorbei ist

Motorik

• Vorwärts/rückwärts gehen, Treppen steigen, Ball fangen und werfen
• Körperliche Belastbarkeit
• Altersentsprechende Finger-/Handmotorik beim Malen und Schneiden
• Auge-Hand-Koordination z.B. auf Linie zeichnen
• Vorstellung von seinem Körper

Kognitive Kompetenzen: Sprache, Denken, Aufmerksamkeit und mehr (siehe oben).

Tandemgespräche
Vor der Schulanmeldung bietet Ihnen die Kooperationslehrkraft zusammen mit der Kooperationserzieherin ein ca. 15-minütiges Tandemgespräch an. Sie können sich dabei über den aktuellen Entwicklungsstand Ihres Kindes austauschen.

Unterrichtsbesuche
Im Frühling besuchen die Schulanfänger die Johann-Peter-Hebel-Grundschule und nehmen aktiv an einer Schulstunde teil. So lernen sie spielerisch in Begleitung der pädagogischen Fachkräfte ihre baldige neue Umgebung kennen.

Verlässliche Grundschule
Sollte bei Ihnen der Bedarf an einer längeren Betreuungszeit bestehen, gibt es die Möglichkeit, Ihr Kind an dem Angebot der Verlässlichen Grundschule anzumelden.

Vorbereitungsklasse - VKL
Wenn Ihr Kind dem deutschsprachigen Unterricht noch nicht folgen kann, kann es die Vorbereitungsklasse besuchen. In der VKL-Klasse wird der Spracherwerb der deutschen Sprache gezielt gefördert. Dabei spielen Sprüche, Lieder und Spiele eine große Rolle. Weitere Informationen erhalten Sie von der Schulleitung.

Wichtige Menschen
Für die Entwicklung Ihres Kindes sind Sie - die Eltern - die wichtigsten Bezugspersonen. Begleiten Sie Ihr Kind aktiv in seinem letzten Kindergartenjahr.

Web
Weitere Informationen können Sie im Web nachlesen:

• Unser Kind kommt bald in die Schule
• Rund um die Einschulung

Zeitlicher Ablauf des letzten Kindergartenjahres

• Ab Juli: Kooperation Kita-Schule (evtl. Kontakt mit weiteren Kooperationspartnern)
• Bis Februar: Entwicklungsgespräche gemeinsam mit den Eltern, mit der Kooperationslehrkraft und der KooperationserzieherIn
• ca. Januar/Februar: Schulanmeldung in der jeweiligen Schule des Schulbezirks